Teacher Development:
our courses & workshops
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English Language Teaching Inspired by
Reggio Emila Approach



A Child Who Sings is a Happy Child:
Music as a Strategy to Teaching English
The Hundred Languages of Educators
Disclosing the Reggio Emilia Approach:
the Dialogue Between Theorie and Practice contextualized to our reality

The Value and Importance of Human
Connection in Distance Learning


The Environment as the Third Educator:
Exploring New Spaces At Home
Students Have to Maslow Before they can Bloom: why and how basic needs have to come before learning outcomes in our schools

The Art of Creating and Sharing Stories

Meaningful Learning:
Can we be more Mr. Jensen?

Educational Emergencies in Brazil

CLIL: going beyond content and language

O Ensino da Língua Inglesa Inspirado na Abordagem de Reggio Emília

Quem Canta seus Males Espanta: Música como Estratégia no Ensino da Língua Inglesa

As Cem Linguagens do Educador

Desvendando a Abordagem de Reggio Emilia:
o Diálogo das Teorias e as Possibilidades de Prática Contextualizadas para a Nossa Realidade

Vídeos Criativos, Interativos e Afetivos:
é possível?

O Ambiente como Terceiro Educador:
Explorando Novos Espaços em Casa

Maslow antes de Bloom: quando e como consideramos as necessidades básicas dos
nossos alunos?

A Arte de Criar e Contar Histórias

Aprendizagem Significativa:
Podemos ser mais como o Mr. Jensen?

A Pedagogia da Emergência no Brasil
e as Nossas Emergências Educacionais

CLIL: além de conteúdo e língua