Smart Learning Brazil
Creative & Affective Learning Projects
We have been inspiring children and educators in
Brazil, Spain, Portugal, Hungary, the Netherlands, Italy, Kenya, India and Perú.
May 2020
Connecting Minds
with Music
December 2024
May 2020
Building Bridges:
promoting cultural sensitivity and world citizenship in CLIL lessons
November 2024
May 2020
New Creative Ideas for your English lessons
October 2024
May 2020
Portuguese as a Heritage Language & Racial Literacy
August 2024
May 2020
Participatieverklaring
DUO Inburgering
June 2024
May 2020
InterACTIVE & AFFECTive
Learning Activities
for Class TOMORROW
May 2024
May 2020
Participatieverklaring
DUO Inburgering
April 2024
May 2020
InterACTIVE & AFFECTive Learning Activities for Class TOMORROW
March 2024
May 2020
Portuguese as a Heritage Language & Racial Literacy
February 2024
May 2020
Portuguese as a Heritage Language & Racial Literacy
January 2024
May 2020
English Language Teaching Inspired by the Reggio Emilia Approach
January 2024
May 2020
Empowering ELT teachers inspired by the
Reggio Emilia Approach
December 2023
May 2020
Portuguese as a Heritage Language & Racial Literacy
December 2023
May 2020
Participatieverklaring
DUO Inburgering
December 2023
May 2020
Portuguese as a Heritage Language & Racial Literacy
November 2023
May 2020
Participatieverklaring
DUO Inburgering
October 2023
May 2020
Portuguese as a Heritage Language & Racial Literacy
October 2023
May 2020
Participatieverklaring
DUO Inburgering
September 2023
May 2020
Teacher Trainer Volunteer Trip to Kenya
July 2023
May 2020
Participatieverklaring
DUO Inburgering
June 2023
May 2020
Music as a strategy to reach the (he)art of
your students
May 2023
May 2020
Participatieverklaring
DUO Inburgering
May 2023
May 2020
Participatieverklaring
DUO Inburgering
April 2023
May 2020
English Language Teaching Inspired by the Reggio Emília Approach
March 2023
May 2020
Music as a Strategy to Boost Students' Engagement
March 2023
May 2020
Participatieverklaring
DUO Inburgering
March 2023
May 2020
Music as a Strategy to Boost Students' Engagement
February 2023
May 2020
English Language Teaching Inspired by the Reggio Emília Approach
February 2023
May 2020
Participatieverklaring
DUO Inburgering
February 2023
May 2020
Participatieverklaring
DUO Inburgering
January 2023
May 2020
The Hundred Languages
of Educators in Early Childhood Pedagogy
December 2022
May 2020
Participatieverklaring
DUO Inburgering
December 2022
May 2020
Participatieverklaring
DUO Inburgering
November 2022
May 2020
The Hundred Languages
of Educators in Early Childhood Pedagogy
October 2022
May 2020
Participatieverklaring
DUO Inburgering
October 2022
May 2020
The Hundred Languages
of Educators in Early Childhood Pedagogy
September 2022
May 2020
The Value and Importance of Human Connection in our Classroom
March 2022
May 2020
Inclusive education and the importance of the versatility of teachers' languages in a transnational perspective
January 2022
May 2020
Active Learning: Ideas and Strategies to Improve our Practice
October 2021
May 2020
The Hundred Languages of Educators and the Importance of their Memories in Early Childhood Pedagogy
October 2021
May 2020
The Art of Telling Stories & Play Based Learning
September 2021
May 2020
The Value and Importance of Human Connection in our Classroom
September 2021
May 2020
The Value and Importance of Human Connection in our Classroom
August 2021
May 2020
Participatieverklaring Welkom in Nederland
July 2021
May 2020
ECDE Training in Kenya
February 2022
May 2020
How to tackle educational poverty: new perspectives and possibilities
May 2021
May 2020
Kucheza Ndio Kazi
Ya Watoto / play is the work of children
May 2021
May 2020
Tucheze Leo!
learning through play and laugh
April 2021
May 2020
Elimu Haina Mwisho:
supporting students during their school break
March 2021
May 2020
Creative Thinking: the power of asking good questions
February 2021
May 2020
Emergenze Educative in Tempi di pandemia: l'esperienza in Kenya
December 2020
May 2020
Emergenze Educative in Brasile in tempi di pandemia: i problemi e le soluzioni che abbiamo trovato
December 2020
May 2020
The Environment as the Third Educator: exploring new spaces at home
October 2020
May 2020
The Value and Importance of Human Connection in Distance Learning
October 2020
May 2020
Hierarchy of Needs &
Children’s Right
August 2020
May 2020
Maslow Before We Bloom: make belonging and love a priority in 2021
November 2020
May 2020
Emergency Pedagogy applied to our Nasio schools
in Mumias
July 2020
May 2020
Learning Diary: reflection, discussion and feedback
June 2020
May 2020
How can we develop ourselves during the quarantine?
May 2020
May 2020
Deel je Vrijheid: vertellen over een vrouw
March 2020
Multilinguismo e Educação Infantil
(pós graduação)
Julho 2024
As Cem Linguagens do Educador Bilíngue: vivências, estratégias e ideias para diversos ambientes de aprendizagem.
Maio 2024
Educação Bilíngue Inspirada na Abordagem de Reggio Emília
Maio 2024
World Talk
Maio 2024
Educação 4.0
Diferenciar para engajar
Abril 2024
No more
“in English please!”
Practices to develop
students' speaking skills
Abril 2024
Educação Bilíngue
para Crianças
(curso de extensão)
Fevereiro 2024
Convivendo com o Brincar
Janeiro 2024
Educação Infantil Multilíngue: Práticas para Ampliar as 100 Linguagens das Nossas Crianças
(curso de extensão)
Dezembro 2023
Multilinguismo e Educação Infantil
(pós graduação)
Dezembro 2023
Educação Infantil Multilíngue: Práticas para Ampliar as 100 Linguagens das Nossas Crianças
(curso de extensão)
Novembro 2023
Multilinguismo e Educação Infantil
(pós graduação)
Novembro 2023
Multilinguismo e Educação Infantil
(pós graduação)
Outubro 2023
Educação Infantil Multilíngue: Práticas para Ampliar as 100 Linguagens das Nossas Crianças
(curso de extensão)
Outubro 2023
Educação Infantil Multilíngue: Práticas para Ampliar as 100 Linguagens das Nossas Crianças
(curso de extensão)
Setembro 2023
Ensino Bilíngue e Atividades Mão na Massa
Agosto 2023
Multilinguismo e Educação Infantil
(pós graduação)
Junho 2023
Multilinguismo e Educação Infantil
(pós graduação)
Maio 2023
Ensino da língua inglesa inspirado na abordagem de Reggio Emília:
práticas e projetos para ampliar a oralidade das nossas crianças
Abril 2023
Educação na Finlândia:
reflexões e inspirações para nossa prática
Abril 2023
Práticas e Projetos Inspirados na Abordagem de Reggio Emília
Janeiro 2023
Educação Bilíngue e Método Montessori:
práticas e novas possibilidades
Janeiro 2023
Educação Infantil Multilíngue: Práticas para Ampliar as 100 Linguagens das Nossas Crianças
(curso de extensão)
Novembro 2022
Observation & Pedagogical Documentation
Outubro 2022
Educação Infantil Multilíngue: Práticas para Ampliar as 100 Linguagens das Nossas Crianças
(curso de extensão)
Outubro 2022
Backwards Design:
thinking ahead and starting with the end
(Prefeitura de Jundiaí)
Outubro 2022
Topics & Themes Teaching Resources
Part II
(Prefeitura de Ilha Bela)
Outubro 2022
Topics & Themes Teaching Resources
Part I
(Prefeitura de Ilha Bela)
Setembro 2022
Backwards Design e a importância dos registros para nossa segunda sala de aula
Setembro 2022
How to facilitate group work in the classroom?
(Prefeitura de Leme)
Setembro 2022
Educação Infantil Multilíngue: Práticas para Ampliar as 100 Linguagens das Nossas Crianças
(curso de extensão)
Setembro 2022
Music in the classroom: ideas to inspire teachers and students
(Prefeitura de Ilha Bela)
Agosto 2022
Multilinguismo e Educação Infantil
(pós graduação)
Agosto 2022
Desvendando a Abordagem de Reggio Emília - Trilha 4
Agosto 2022
Práticas e Projetos Inspirados na Abordagem de Reggio Emília
Agosto 2022
Says on the Road
Agosto 2022
Music as a strategy to boost students’ engagement
(Prefeitura de Leme)
Agosto 2022
Backwards Design e a importância dos registros para nossa culminância
Agosto 2022
Feedback, relatórios e avaliação com a participação das nossas crianças
Junho 2022
Language Development for Bilingual Teachers - Module 13
Junho 2022
Aprendizagem significativa nas aulas de língua inglesa
(Prefeitura de Ilha Bela)
Maio 2022
Aulas expositivas:
na prática
a teoria é outra?
(Prefeitura de Jundiaí)
Maio 2022
A importância do olhar na educação
Junho 2022
A Arte de Criar e
Contar Histórias
Maio 2022
Ensino Híbrido – exemplos práticos nas aulas de inglês
(Prefeitura de Louveira)
Maio 2022
Passion
Based Learning:
práticas para motivar nossas crianças e educadores
Maio 2022
Multilinguismo e Educação Infantil
(pós graduação)
Abril 2022
Literacy Attitudes:
what are we doing to inspire independent
and competent
readers and writers
in our school?
Abril 2022
Hybrid Learning:
building an engaging & equitable learning environment
(Prefeitura de Jundiaí)
Abril 2022
Multilinguismo e Educação Infantil
(pós graduação)
Março 2022
Passion
Based Learning:
motivating practices
for teachers
& students
Abril 2022
Language Development for Bilingual Teachers - Module 10
March 2022
Feedback, reports
& self assessment: reflection, discussion & guidelines
Março 2022
Do Vygotsky
aos Nossos
Planos de Aula
Fevereiro 2022
A Arte de Educar e Encantar Nossas Crianças
Fevereiro 2022
Volta às Aulas:
acolhida, pertencimento,
relações e a esperança de todo começo
Janeiro 2022
Volta às Aulas:
acolhida, pertencimento,
relações e a esperança de todo começo
Janeiro 2022
Language Development for Bilingual Teachers - Module 7
Dezembro 2021
Educação Bilíngue e a BNCC: reflexões para a prática multicultural, consciente e crítica
Dezembro 2021
Pedagogia de Projetos: diferentes perspectivas e novas possibilidades para nossa prática
Novembro 2021
Bilingual Education & Multiculturalism
Novembro 2021
Observação, Reflexão e Retomada
Novembro 2021
Educação Bilíngue e a BNCC: reflexões para a prática multicultural, consciente e crítica.
Novembro 2021
Pedagogia da Escuta: o silêncio e a fala do outro
Novembro 2021
Food for Thought & for the Future
Novembro 2021
Redirecionando a nossa rotina
Novembro 2021
Educação Bilíngue e a BNCC: reflexões para a prática multicultural consciente e crítica
Novembro 2021
Active Learning & Scaffolding Strategies: enabling independent learning
Outubro 2021
Active Learning: engaging students and promoting autonomy
Outubro 2021
Language Awareness: rerouting our routine
Outubro 2021
Vivências e Práticas da Pedagogia da Escuta e do Olhar
Outubro 2021
Desvendando a abordagem de Reggio Emília - 4a edição
Setembro 2021
Active Learning: ideas for indoor and outdoor activities
Setembro 2021
Backwards Design: improving our lesson planning
Setembro 2021
Creative Thinking & Backwards Design: the good questions in our lesson planning
Setembro 2021
Language Development for Bilingual Teachers - Module 4
Setembro 2021
Scaffolding & Language Awareness: think, plan and use
Setembro 2021
Pedagogia de Projetos: diferentes perspectivas e novas possibilidades para nossa prática.
Agosto 2021
Sequência Didática: a arte de criar e contar histórias.
Agosto 2021
Não diga Cheeeeese!
Como dar visibilidade aos acontecimentos e experiências vivenciadas em nossas aulas?
Agosto 2021
Educação Bilíngue e a BNCC: articulações e conexões possíveis
Julho 2021
A Arte de Educar e Encantar Nossas Crianças
Julho 2021
Não diga Cheeeeese!
Como dar visibilidade aos acontecimentos e experiências vivenciadas em nossas aulas?
Junho 2021
Creative Thinking:
the power of asking good questions
Junho 2021
Estratégias de Leitura e Escrita para Crianças de Todas as Idades
Junho 2021
Pensamento Criativo e o poder de fazer boas perguntas
Junho 2021
Desafios do retorno gradual à escola na pandemia
Maio 2021
Práticas e Projetos para o Ensino da Língua Inglesa para Crianças e Adolescentes
Maio 2021
Desvendando a Abordagem de Reggio Emília
(Trilha 3 - 1ª edição)
Maio 2021
Práticas de Encantamento e Engajamento: como seguir motivando nossos alunos
Maio 2021
Language Development for Bilingual Teachers
(Module 1 - 1ª edição)
Maio 2021
Escola de Pais:
a importância da pluralidade no ato da leitura no contexto escolar
Abril 2021
O socioconstrutivismo na prática da nossa sala de aula
Abril 2021
Creative Thinking:
the power of asking good questions
Março 2021
Desvendando a Abordagem de Reggio Emília
(Trilha 2 - 2ª edição)
Março 2021
Práticas e Projetos para o Ensino da Língua Inglesa para Crianças e Adolescentes
Fevereiro 2021
Desvendando a Abordagem de Reggio Emília
(Trilha 1 -3ª edição)
Fevereiro 2021
O Primeiro Dia de Aula: experiências que acolhem e encantam
Janeiro 2021
Recomeços e Ressignificados: experiências que acolhem e encantam 2ª edição
Janeiro 2021
O Primeiro Dia de Aula: experiências que acolhem e encantam
Janeiro 2021
Práticas e Projetos para o Ensino da Língua Inglesa para Crianças Pequenas
Janeiro 2021
Recomeços e Ressignificados: experiências que acolhem e encantam 1ª edição
Janeiro 2021
Desvendando a Abordagem de Reggio Emília
(Trilha 2 -1ª edição)
Novembro 2020
Metodologias Ativas na Educação Plurilingue
Novembro 2020
Ambientes Externos e a Natureza a Favor do Ensino
da Língua Inglesa
Novembro 2020
The Value and Importance of Human Connection in Distance Learning
October 2020
O Ambiente como Terceiro Educador nas Aulas não Presenciais
Setembro 2020
Vídeos Criativos, Interativos e Afetivos
(em setembro)
é possível?
Setembro 2020
Desvendando a Abordagem de Reggio Emília
(Trilha 1 - 2ª edição)
Setembro 2020
Desvendando a Abordagem de Reggio Emília
(Trilha 1- 1ª edição)
Agosto 2020
Você criança, gostaria de ter você como professor?
Julho 2020
O que a abordagem de Reggio Emilia nos orientaria no momento atual?
Maio 2020
Happy Hour
Cultural
Maio 2020
As Cem Linguagens do Educador em Tempos de Isolamento Social
Maio 2020
2011 - 2019
Práticas e Projetos Inspirados na Abordagem de Reggio Emília
December 2019 - Escola Vitória Régia / Cajazeiras - PB
PBL, BNCC na nossa prática e Gratitudine
October 2019 - Prefeitura de Jundiaí / São Paulo
Retomada, Reflexão e Feedback: o que fica quando a formação acaba?
October 2019 - Builders Educação Bilíngue/ São Paulo
Diálogo, Troca, Escuta e Expectativas da Nossa Comunidade Escolar
October 2019 - Toddling Steps - Garanhuns /PE
O Ensino da Língua Inglesa Inspirado na Abordagem de Reggio Emília
October 2019 - Toddling Steps - Garanhuns /PE
Escola de Pais: diálogo, troca e escuta
October 2019 - Toddling Steps - Garanhuns /PE
O Desenvolvimento Integral dos Alunos e do Educador nas Aulas de Língua Inglesa
October 2019 - Prefeitura de Jundiaí / São Paulo
Inspirações da Abordagem de Reggio Emília: um diálogo entre a pedagogia da escuta e o trabalho com projetos
October 2019 - Escola Nova Geração - Curitiba /PR
When the Story has No Name
October 2019 - Colégio Cruzeiro do Sul - São Paulo
Abordagens de Ensino e Aprendizagem para Crianças Pequenas
September 2019 - Bahema Educação - São Paulo
A Abordagem de Reggio Emília Vivenciada na Educação Infantil e Ensino Fundamental - 15ª turma
September 2019 - St. Nicholas School - São Paulo
Stepping Outside Our Comfort Zone
September 2019 - Says Bilingual / Rio das Ostras - RJ
Aprendizagem Significativa & Essência de uma Educação Inovadora
September 2019 - Colégio Castelo / Rio das Ostras - RJ
Aprendizagem Significativa: características e possibilidades
September 2019 - Colégio Laura Vicunha / Campos dos Goytacazes - RJ
A Essência de uma Educação Inovadora
September 2019 - Colégio Rio Bonito / Rio Bonito - RJ
Classroom Management: can we be more Mr. Jensen?
September 2019 - Prefeitura de Jundiaí / São Paulo
Video & Classroom Observation Feedback: improving input and output
September 2019 - Builders Educação Bilíngue/ São Paulo
O Ensino da Língua Inglesa Vivenciado na Abordagem de Reggio Emília
August 2019 - Global Village / Caxias do Sul - RS
A Abordagem de Reggio Emília: características e inspiração para nossa prática
August 2019 - Instituto Dona Carminha / Campinas - São Paulo
Brincadeiras e Cantigas de Roda
August 2019 - Instituto Dona Carminha / Campinas - São Paulo
A Importância da Pedagogia do Olhar e o Segredo dos Objetos na Educação Bilíngue
August 2019 - Builders Educação Bilíngue/ São Paulo
As Cem Linguagens do Educador: vivências inspiradas na abordagem de Reggio Emília
August 2019 - Instituto Dona Carminha / Campinas - São Paulo
Classroom Management: practices and possibilities
August 2019 - Prefeitura de Jundiaí / São Paulo
Aprendizagem Significativa no Ensino da Língua Inglesa
July 2019 - 4 Little - São Paulo SP
A Abordagem de Reggio Emília Vivenciada no Ensino da Língua Inglesa - 14ª turma
July 2019 - São Paulo Open Centre
Oops I did it again: the environment as the third educator and our students’ mistakes
June 2019 - Prefeitura de Jundiaí / São Paulo
The Environment as the Third Educator Inspired by our Students’ Mistakes & CLIL
June 2019 - Builders Educação Bilíngue/ São Paulo
O Ambiente como Terceiro Educador: o protagonista e o visitante
May 2019 - Prefeitura de Jundiaí / São Paulo
A Abordagem de Reggio Emília Vivenciada no Ensino da Língua Inglesa
May 2019 - Santo André - SP
Oops I did it again: the environment as the third educator and our students’ mistakes
May 2019 - Builders Educação Bilíngue/ São Paulo
Music as a Strategy for Teaching English (closing plenary)
May 2019 - SIG Young Learners & Teens / Braz-Tesol São Paulo
Primeiro, Segundo e Terceiro Educador: reflexões e possibilidades de prática
April 2019 - Prefeitura de Jundiaí / São Paulo
A Potência da União da Cultura Terena e da Cultura Brasileira na Educação
April 2019 - Escola Indígena General Rondon /Aldeia do Bananal - MS
Ambiente Educador Bilíngue: conquistas e desafios
April 2019 - Builders Educação Bilíngue/ São Paulo
A Prática de Documentação Pedagógica Fundamentada na Pedagogia da Escuta
April 2019 - Fórum Edify / Rio de Janeiro RJ
A Abordagem de Reggio Emília Vivenciada no Ensino da Língua Inglesa - 13ª turma
March 2019 - São Paulo Open Centre
As Cem Linguagens do Educador: vivências inspiradas na abordagem de Reggio Emília
March 2019 - Instituto Dona Carminha / Campinas - São Paulo
As Cem Linguagens da Criança
March 2019 - Prefeitura de Jundiaí / São Paulo
Práticas e Possibilidades em um Ambiente Educador Bilíngue
March 2019 - Builders Educação Bilíngue/ São Paulo
Educational Emergencies in Brazil
March 2019 - UNIMORE Università di Modena e Reggio Emilia /Italia
Barathanatyam: the art of dancing and telling a story
February 2019 - Avenues São Paulo - SP
Didática do Ensino da Língua Inglesa: Práticas de Escrita, Correção e Avaliação
February 2019 - Prefeitura Municipal de Osasco - SP
A Pedagogia da Escuta e o Protagonismo Estudantil
February 2019 - Colégio Nossa Senhora de Lourdes / Cajazeiras - PB
A Pedagogia da Escuta no Planejamento
February 2019 - Says Bilingual / Rio das Ostras - RJ
Práticas e Projetos Inspirados na Abordagem de Reggio Emília
February 2019 - Prefeitura de Jundiaí / São Paulo
The Art of Creating and Telling Stories
February 2019 - Teddy Bear / Florianópolis - SC
A Pedagogia da Escuta no Planejamento
January 2019 - Toddling Steps / Garanhuns - PE
Reggio Emilia Approach & Meaningful Learning
January 2019 - Teddy Bear / São Paulo
The Art of Creating and Telling Stories
January 2019 - Teddy Bear / São Paulo
Aprendizagem Significativa no Ensino da Língua Inglesa
January 2019 - Colégio Magno / São Paulo
A Abordagem de Reggio Emília Vivenciada no Ensino da Língua Inglesa - 12ª turma
January 2019 - São Paulo Open Centre
Pressupostos para Práticas Inovadoras: vivências em diversas linguagens
January 2019 - SESI São Paulo
A Aprendizagem Significativa na Educação Bilíngue
January 2019 - Builders Educação Bilíngue/ São Paulo
Quebrando Paradigmas para uma Aprendizagem Significativa
January 2019 - Seeds Bilingual School / Belém do Pará
As Cem Linguagens do Educador - Módulo II
January 2019 - Wish School / São Paulo
A Abordagem de Reggio Emília Vivenciada no Ensino da Língua Inglesa - 11ª turma
January 2019 - São Paulo Open Centre
As Cem Linguagens do Educador - Módulo I
January 2019 - Wish School / São Paulo
L'Emergenza Educativa in Brasile
December 2018 - Università Degli Studi di Aquila / Italy
A Diversidade Linguística como Competência Específica de Língua Inglesa da BNCC
October 2018 - Prefeitura Municipal de Jundiaí / OUP - São Paulo
Diálogos e Reflexões sobre a Abordagem de Reggio Emília
December 2018 - Colégio Santa Marcelina / OUP - São Paulo
Práticas de Oralidade Contextualizadas e Significativas
December 2018 - Prefeitura Municipal de Osasco - SP
A Abordagem de Reggio Emília Vivenciada no Ensino da Língua Inglesa - 10ª turma
October 2018 - São Paulo Open Centre
A Importância da Documentação Pedagógica para Nossa Prática - Part I
November 2018 - Prefeitura Municipal de Jundiaí / OUP - São Paulo
Didática do Ensino da Língua Inglesa: Jogos e Brincadeiras como Estratégia de Aprendizagem
October 2018 - Prefeitura Municipal de Osasco - SP
A Aprendizagem Significativa da Abordagem de Reggio Emília na Escola de Pais
September 2018 - Toddling Steps / Garanhuns - PE
Memórias de Infância: revisitando as experiências do passado para compreender os nossos alunos
October 2018 - Equilibrium / São Bernardo do Campo - SP
As Cem Linguagens do Educador: vivências inspiradas na abordagem de Reggio Emília
September 2018 - Wish School / São Paulo
Atividades Inspiradas nas Competências Específicas da BNCC
August 2018 - Prefeitura Municipal de Jundiaí / OUP - São Paulo
Didática do Ensino da Língua Inglesa: Como Criar e Contar Histórias - Part II
September 2018 - Prefeitura Municipal de Osasco - SP
Planejamento e Desenvolvimento de Projetos: a sistematização de teorias que fundamentam a nossa prática
September 2018 - Colégio Uirapuru / Sorocaba - SP
As Competências Gerais da BNCC no Ensino da Língua Inglesa
September 2018 - Prefeitura Municipal de Jundiaí / OUP - São Paulo
Planejamento e Desenvolvimento de Projetos: teorias e inspiração para nossa prática
August 2018 - Colégio Uirapuru / Sorocaba - SP
Aprendizagem Significativa no Ensino da Língua Inglesa: práticas afetivas, criativas e divertidas
August 2018 - Prefeitura Municipal de Osasco - SP
Abordagem de Reggio Emilia Aplicada no Ensino da Língua Inglesa - 9ª turma
August 2018 - St. Nicholas School / São Paulo - SP
Didática do Ensino da Língua Inglesa: Como Aprender e Ensinar com Música
August 2018 - Prefeitura Municipal de Osasco - SP
Práticas no Ensino da Língua Inglesa Inspiradas na Abordagem de Reggio Emilia
July 2018 - Colégio Castelo / Rio das Ostras - RJ
Aprendizagem Significativa no Ensino da Língua Inglesa: Práticas Afetivas, Criativas e Divertidas
July 2018 - Colégio Rio Bonito / Rio Bonito - RJ
Práticas e Projetos Inspirados na Abordagem de Reggio Emília
July 2018 - Colégio Bom Jesus / Curitiba
SUPER STARS UNIT 4 - Ideas Bank
June 2018 - Prefeitura Municipal de Jundiaí / OUP - São Paulo
As Cem Linguagens do Educador: vivências inspiradas na abordagem de Reggio Emília
July 2018 - Wish School / São Paulo
Didática do Ensino da Língua Inglesa: Como Criar e Contar Histórias - Parte 1
June 2018 - Prefeitura Municipal de Osasco
Práticas e Projetos Inspirados na Abordagem de Reggio Emília
July 2018 - Colégio Senhora de Fátima / Curitiba
SINGING GAMES - Inspired by Kenya Experience
June 2018 - Prefeitura Municipal de Jundiaí / OUP - São Paulo
Os Campos de Experiência da BNCC e a Pedagogia do Olhar
June 2018 - Equilibrium Núcleo de Educação Infantil Bilíngue
A Educação Infantil na BNCC: os campos de experiências na prática
June 2018 - Prefeitura Municipal de Taboão da Serra /São Paulo
Atividades Inspiradas nas Competências Específicas de Língua Inglesa da BNCC
May 2018 - Prefeitura Municipal de Taboão da Serra /São Paulo
O Ensino da Língua Inglesa Inspirado na Abordagem de Reggio Emília
May 2018 - Escola Villa Bambini / Jaguariúna - São Paulo
Música como Estratégia para o Ensino da Língua Inglesa
May 2018 - Prefeitura Municipal de Taboão da Serra /São Paulo
Currículo: as Competências Específicas de Língua Inglesa da BNCC
May 2018 - Prefeitura Municipal de Taboão da Serra /São Paulo
Educational Emergencies in Brazil: implications and proposals
May 2018 - Università Degli Studi De L'Aquila / Italy
Abordagens Pedagógicas /Curso de Formação para Coordenadores da Língua Inglesa
April 2018 - São Paulo Open Centre
Empowering & Raising Standards of ECDE Teachers
April 2018 - Nasio Trust / Mumias - Kenya
A Arte de Criar e Contar Histórias
April 2018 - Equilibrium Núcleo de Educação Infantil Bilíngue
Como Nasce um Projeto? - Práticas Inspiradas na Abordagem de Reggio Emília
April 2018 - Escola Primeira - São Paulo
Valores: Atividades e Provocações Possíveis em Sala de Aula
April 2018 - Prefeitura Municipal de Jundiaí / OUP - São Paulo
Aprendizagem Significativa: a rotina e planejamento para o ensino da língua inglesa
April 2018 - Prefeitura Municipal de Taboão da Serra /São Paulo
Aprendizagem Significativa: rituais de abertura e fechamento
April 2018 - Escola Estadual Dr. Sócrates Brasileiro /São Paulo
Pedagogia da Escuta: Observação, Reflexão e Retomada
March 2018 - Prefeitura Municipal de Osasco
A Abordagem de Reggio Emília Aplicada no Ensino da Língua Inglesa - 8ª turma
April 2018 - Colégio Marista Anjo da Guarda / Curitiba - PR
Planejamento de Conteúdos, Habilidades e Competências
March 2018 - Escola Estadual Dr. Sócrates Brasileiro /São Paulo
BNCC: currículo, planejamento e teorias que fundamentam a prática em sala de aula
March 2018 - Prefeitura Municipal de Taboão da Serra /São Paulo
Programas Bilíngues e Abordagem CLIL: o que muda na minha prática
March 2018 - Colégio Santa Dorotéia /Belo Horizonte
Planejamento da Nossa Rotina
March 2018 - Escola Estadual Dr. Sócrates Brasileiro /São Paulo
As Cem Linguagens do Educador - vivências inspiradas na abordagem de Reggio Emília
March 2018 - Escola Pedra da Gávea /Rio de Janeiro
Planejamento de Atividades Significativas
March 2018 - Escola Estadual Dr. Sócrates Brasileiro /São Paulo
Gêneros Textuais no Ensino da Língua Inglesa
February 2018 - Prefeitura Municipal de Osasco
Introdução ao Bilinguismo
February 2018 - Escola COC / Rio Claro - SP
Introdução ao Bilinguismo
February 2018 - CEMACC Kids Bilíngue /Cotia - SP
O Ensino da Língua Inglesa Inspirado na Abordagem de Reggio Emília
January 2018 - Seeds Idiomas /Juiz de Fora - MG
Introdução ao Bilinguismo
January 2018 - Colégio da Villa /Jaguariúna - SP
CLIL: além de língua e conteúdo
January 2018 - Equilibrium Núcleo de Educação Infantil Bilíngue
Introdução ao Bilinguismo
January 2018 - Colégio Santa Úrsula /Ribeirão Preto - SP
Música como Linguagem: práticas e projetos com as músicas dos nossos alunos
January 2018 - LBV São Paulo
As Cem Linguagens do Educador: vivências inspiradas na abordagem de Reggio Emília
January 2018 - São Paulo Open Centre
Programas Bilíngues Inspirados na Abordagem de Reggio Emília
January 2018 - Oficina TOKA
Gestão e Planejamento de Sequência Didática e Projetos
December 2017 - Prefeitura Municipal de Osasco
Projetos Bilíngues Inspirados na Abordagem de Reggio Emília
December 2017 - Colégio Nossa Senhora de Lourdes / Cajazeiras -Paraíba
The Power of YET
November 2017 - Prefeitura Municipal de Jundiaí / OUP
Gestão e Planejamento de Aulas
November 2017 - Prefeitura Municipal de Osasco
A Abordagem de Reggio Emília Aplicada no Ensino da Língua Inglesa - 7ª turma
November 2017 - Escola Pedra da Gávea /Rio de Janeiro
Material Didático: limites e possibilidades
November 2017 - Prefeitura Municipal de Jundiaí / OUP
Música como Linguagem: práticas e projetos com as músicas dos nossos alunos
October 2017 - Wish School
Gestão e Planejamento de Aulas
October 2017 - Prefeitura Municipal de Osasco
The Box - Storytelling
October 2017 - Colégio Agostiniano São José / OUP
A Arte de Criar e Contar Histórias
October 2017 - Prefeitura Municipal de Jundiaí / OUP
Aprendizagem Significativa & Recursos Pedagógicos
October 2017 - Prefeitura de Garanhuns/PE
Recursos Pedagógicos: ideias e possibilidades
October 2017 - Speak Idiomas - Garanhuns/PE
O Ensino da Língua Inglesa Inspirado na Abordagem de Reggio Emília
October 2017 - Toddling Steps - Garanhuns/PE
Gestão da Comunidade Escolar /Formação para Coordenadores da Língua Inglesa
September 2017 - São Paulo Open Centre
A Arte de Contar Histórias
September 2017 - Colégio Batista Brasileiro
Writing & Speaking Skills
September 2017 - LBV São Paulo
Educação Bilíngue e os desafios de implantar este programa nas escolas
September 2017 - Oxford University Press Brasília
CLIL: além de língua e conteúdo
September 2017 - Wish School
Educação Bilíngue e os desafios de implantar este programa nas escolas
September 2017 - Oxford University Press Recife
Abordagens Pedagógicas /Curso de Formação para Coordenadores da Língua Inglesa
September 2017 - São Paulo Open Centre
O Uso da Tecnologia no Ensino da Língua Inglesa
September 2017 - Prefeitura Municipal de Osasco
Music Project Show & Tell & CLIL
September 2017 - Prefeitura Municipal de Jundiaí / OUP
Práticas e Projetos com as Músicas dos Nossos Alunos
September 2017 - Prefeitura Municipal de Jundiaí / OUP
Learning English is Fun, isn't it?
August 2017 - Secretaria da Educação Municipal de Piraí/RJ
Educação Bilíngue e os desafios de implantar este programa nas escolas
August 2017 - Oxford University Press Fortaleza
Música na Sala de Aula: possibilidades, práticas e projetos
August 2017 - SIG Young Learners & Teens / Braz-Tesol Campinas
Educação Bilíngue e os desafios de implantar este programa nas escolas
August 2017 - Oxford University Press Belo Horizonte
Didáticas no Ensino da Língua Inglesa
August 2017 - Prefeitura Municipal de Osasco
Desenvolvimento e Planejamento de Projetos
August 2017 - LBV São Paulo
Desenvolvimento e Planejamento de Projetos: quem são nossos alunos?
June 2017 - Prefeitura Municipal de Jundiaí / OUP
A Abordagem de Reggio Emília Aplicada no Ensino da Língua Inglesa - 6ª turma
July 2017 - São Paulo Open Centre
Abordagens Pedagógicas no Ensino da Língua Inglesa
June 2017 - Prefeitura Municipal de Osasco
A Abordagem de Reggio Emília Aplicada no Ensino da Língua Inglesa - 5ª turma
May 2017 - São Paulo Open Centre
Seminar: "L'insegnamento delle lingue inglese ai bambini e alle bambini brasiliane secondo il progetto Smart Learning Brazil: una prospettiva comparata con il Reggio Approach"
May 2017 - Università degli Studi di Modena e Reggio Emilia
Seminario per gli studenti e per le insegnanti di nido e scuola dell' infanzia del Comune di Reggio Emilia, di Reggio Children e della Fondazione Loris Malaguzzi. - read more
Desenvolvimento e Planejamento de Projetos
May 2017 - Escola Comunitária de Campinas
Educação Bilíngue e os desafios de implantar este programa nas escolas
May 2017 - Oxford University Press Porto Alegre
Educação Bilíngue e os desafios de implantar este programa nas escolas
May 2017 - Oxford University Press Rio de Janeiro
Educação Bilíngue e os desafios de implantar este programa nas escolas
May 2017 - Oxford University Press Salvador
Surprise Surprise: You can go beyond!
May 2017 - Prefeitura Municipal de Jundiaí / OUP
A Arte de Contar Histórias
May 2017 - Instituto Singularidades
Desenvolvimento de Projetos
May 2017 - Instituto Singularidades
PROJECTS WITH YOUNG LEARNERS: the importance of students’ voice
April 2017 - Prefeitura Municipal de Jundiaí / OUP
Projetos com YL: a vez e a voz dos alunos
March 2017 - SIG Young Learners & Teens / Braz-Tesol
Reading Strategies
February 2017 - Colégio Bom Jesus /São Bernardo do Campo
Bilinguismo nas Séries Iniciais Inspirado na Abordagem de Reggio Emília
February 2017 - Colégio Santa Inês /Porto Alegre
Reading Strategies
February 2017 - Colégio Bom Jesus /Porto Alegre
Reading Strategies
February 2017 - Colégio Bom Jesus /Blumenau
Reading Strategies
February 2017 - Colégio Bom Jesus /Curitiba
A Abordagem de Reggio Emília Aplicada no Ensino da Língua Inglesa - 4ª turma
January 2017 - São Paulo Open Centre
A Abordagem de Reggio Emília Aplicada no Ensino da Língua Inglesa - 3ª turma
January 2017 - São Paulo Open Centre
A Abordagem de Reggio Emília Aplicada no Ensino da Língua Inglesa - 2ª turma
November 2016 - São Paulo Open Centre
A Abordagem de Reggio Emília Aplicada no Ensino da Língua Inglesa - 1ª turma
October 2016 - São Paulo Open Centre
Readers & PBL: A New Perspective
September 2016 - Colégio Sagrado Coração de Jesus
Gestão da Comunidade Escolar
September 2016 - Instituto Singularidades & São Paulo Open Centre
Projetos Interdisciplinares
August 2016 - Escola Móbile Integral
Práticas e Projetos Educacionais
July 2016 - Instituto Singularidades
PBL Project Based Learning
July 2016 - Juan Uribe Schools / Colégio Elvira Brandão
Old Approach New Perspective: 21st Century Skills and the 4Cs of Education in practice
February 2016 - Oxford University Press / Colégio Pentágono - Learn&Play
Oxford Discover
March 2016 - Oxford University Press / Colégio Sidarta
Incredible Teaching
February 2016 - Oxford University Press / Colégio Catamarã
Old Approach New Perspective: 21st Century Skills and the 4Cs of Education in practice.
January 2016 - Oxford University Press / Colégio Pentágono
Classroom Management
January 2016 - Juan Uribe Schools (Colégio Oswald de Andrade e Colégio Elvira Brandão)
Songs
January 2016 - Juan Uribe Schools (Colégio Oswald de Andrade e Colégio Elvira Brandão)
Projects Based Learning
January 2016 - Juan Uribe Schools (Colégio Oswald de Andrade e Colégio Elvira Brandão)
Arts
January 2016 - Juan Uribe Schools (Colégio Oswald de Andrade e Colégio Elvira Brandão)
Virada Educação
September 2015 - Escola Estadual Marina Cintra
Very Young Learners
August 2015 - Oxford University Press - All Net
Oral Practice
August 2015 - Oxford University Press - All Net
Error Correction
August 2015 - Oxford University Press - All Net
Incredible India
February 2015 - Juan Uribe Ensino Afetivo
Ensino Afetivo nas Escolas
July 2014 - Juan Uribe Ensino Afetivo
Learning English is Fun, isn't it?
August 2011 - São Paulo City Hall
Surprise! You Can Go Beyond!
September 2012 - Oxford Best Practices Jundiaí
Spice Up Your OUP Experience
May 2012 - Oxford Best Practices
From Puppet to Companion
April 2011 - Oxford Best Practices